Le concours « Écrits pour la fraternité » : Faire vivre la démocratie dès l’école et dans les lieux d’éducation populaire
La démocratie n’est pas qu’un mot. C’est un mode de vie, une pratique quotidienne qui s’apprend, se vit et se transmet. En 2025, alors que les discours de division et les extrémismes gagnent du terrain, éduquer à la démocratie dès l’école devient une urgence. Les jeunes, en France comme ailleurs, montrent l’exemple : en Tunisie,…
La démocratie n’est pas qu’un mot. C’est un mode de vie, une pratique quotidienne qui s’apprend, se vit et se transmet. En 2025, alors que les discours de division et les extrémismes gagnent du terrain, éduquer à la démocratie dès l’école devient une urgence. Les jeunes, en France comme ailleurs, montrent l’exemple : en Tunisie, en Turquie, en Iran, ils se mobilisent pour leurs droits et leur avenir.
Mais où les enfants et les adolescents peuvent-ils expérimenter la démocratie ? À l’école, bien sûr. Dans les collèges, les lycées, les centres d’éducation populaire. C’est là que se construit l’esprit critique, le respect de l’autre, la capacité à débattre et à agir ensemble.
C’est pourquoi la Ligue des Droits de l’Homme (LDH) du Pays d’Aubagne et de l’Étoile lance la 34ᵉ édition du concours « Écrits pour la fraternité » sur le thème : « Faire vivre la démocratie à l’école et dans les lieux d’éducation populaire ».
Le concours « Écrits pour la fraternité » : mode d’emploi
Qui peut participer ?
- Tous les jeunes scolarisés dans le Pays d’Aubagne et à La Ciotat, de l’école élémentaire au lycée.
- Tous les formats sont acceptés : textes (poésie, nouvelle, essai), dessins, BD, chansons, vidéos, podcasts.
- Participation individuelle ou collective (classe, groupe d’amis, atelier périscolaire).
Comment s’inscrire ?
- Télécharger la plaquette du concours 2025-2026 (lien en bas de page).
- Remplir la fiche de participation (à joindre obligatoirement à l’œuvre).
- Envoyer votre création avant la date limite (précisée dans la plaquette) à l’adresse de la section LDH locale.
Calendrier 2025-2026
| Étape | Date limite | Détails |
|---|---|---|
| Lancement du concours | Septembre 2025 | Diffusion dans les écoles, collèges et lycées. |
| Clôture des envois | 15 mars 2026 | Dernier délai pour envoyer les productions. |
| Délibération du jury | Avril 2026 | Sélection des lauréats par un jury composé d’enseignants et de militants LDH. |
| Remise des prix | Mai 2026 | Cérémonie publique avec exposition des œuvres primées. |
Pourquoi un concours sur la démocratie ?
La démocratie, un apprentissage actif
La démocratie ne s’enseigne pas seulement en cours d’EMC (Enseignement Moral et Civique). Elle se pratique :
- En organisant des débats en classe.
- En créant des conseils de jeunes (ex. : conseils municipaux d’enfants).
- En menant des projets collectifs (ex. : journal scolaire, actions solidaires).
Exemple concret : À Aubagne, le collège Lou Garlaban a mis en place un « Parlement des élèves » où les collégiens proposent et votent des améliorations pour leur établissement (source : Ville-Data, 2025).
Les enjeux aujourd’hui
- Lutter contre la désinformation : 62 % des 15-24 ans s’informent principalement via les réseaux sociaux (étude INJEP, 2024).
- Former des citoyens responsables : Seuls 40 % des jeunes de 18 ans votent aux élections (source : Ministère de l’Intérieur, 2023).
- Prévenir les discours de haine : 1 jeune sur 5 déclare avoir été témoin de cyberharcèlement (enquête e-Enfance, 2024).
→ Le concours est un outil pour agir.
Comment aborder le thème avec les jeunes ?
Pistes pédagogiques par niveau
| Niveau scolaire | Thèmes adaptés | Exemples de productions |
|---|---|---|
| École élémentaire | – Qu’est-ce qu’un citoyen ? – Le respect des règles à l’école. | Dessins, poèmes, saynètes. |
| Collège | – Les fake news et l’esprit critique. – Comment organiser un débat ? | Articles, vidéos, podcasts. |
| Lycée | – Démocratie participative vs représentative. – Les jeunes et l’engagement. | Essais, enquêtes, projets d’action locale. |
Ressources pour les enseignants et parents
- Kit pédagogique LDH : Fiches activités sur la laïcité, les droits de l’enfant, les médias.
- Interventions en classe : La LDH propose des ateliers animés par des bénévoles (contact : ldh-aubagne@ldh-france.org).
- Partenariats : Avec les Francas et la Ligue de l’enseignement
FAQ : Vos questions, nos réponses
Q : Mon enfant est timide. Peut-il participer sans prendre la parole ?
R : Absolument ! Les productions écrites, dessinées ou enregistrées (sans apparition à l’image) sont les bienvenues.
Q : Faut-il traiter un sujet précis ou peut-on aborder la démocratie librement ?
R : La démocratie est un thème large. Tout angle est acceptable : écologie, égalité, liberté d’expression, etc.
Q : Comment évaluer les productions ?
R : Le jury privilégie :
- L’originalité et la créativité.
- La pertinence du lien avec le thème.
- La qualité de l’expression (adaptée à l’âge).
Q : Où trouver de l’inspiration ?
R : Consultez les lauréats des années précédentes sur le site de la LDH nationale : www.ldh-france.org/ecrits-pour-la-fraternite.
À vous de jouer !
La démocratie ne se décrète pas. Elle se vit, se pratique, s’invente. Avec ce concours, la LDH du Pays d’Aubagne et de l’Étoile vous invite à :
- Donner la parole aux jeunes et valoriser leurs idées.
- Créer du lien entre écoles, familles et associations.
- Construire ensemble une société plus juste et solidaire.
Comment participer ?
- Téléchargez la plaquette 2025-2026.
- Contactez la section du Pays d’Aubagne / La Ciotat pour votre inscription (avant mars 2026)
- Envoyez vos productions avant le 15 mars 2026 à : ldh-aubagne@ldh-france.org.